La parole du créole qui ne se dit pas « créole » en créole, par Mondon Jean-Yves
Dans cet article je m’efforce de tirer autant de conséquences que possible de ce fait : dans les îles des Mascareignes, l’usage du mot « créole » est réglé par des critères qui en restreignent l’application à des sous-ensembles du monde créole. L’usage du mot n’est pas « cognitif », il ne désigne pas nécessairement … Continuer la lecture de La parole du créole qui ne se dit pas « créole » en créole →
Le créole et l’École, par Mondon Jean-Yves
– Le but de cet article est de montrer que la manière dont à été posée la question de la scolarisation du créole trahit une sorte d’aveuglement sur ce que peut signifier le fait de parler créole – quelque chose comme l’oubli d’une de ses dimensions. Je dis qu’en réfléchissant à ce que pourrait être … Continuer la lecture de Le créole et l’École →