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Cet article montre comment les intenses pratiques numériques des adolescents de Rio de Janeiro et de région parisienne participent au développement au sein de cette génération d’une culture numérique globale où se combinent l’imaginaire du village global et l’affirmation de l’identité locale. Dans leurs pratiques de sociabilité numérique, ces adolescents de deux métropoles globales fortement […]

Pétry Hélène

agrégée d’anglais et docteur en sciences politiques, enseigne la sociologie à l’Université fédérale de Rio de Janeiro. Ses recherches portent sur les capacités d’apprentissage des jeunes en dehors des cadres scolaires.