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Briser le silence sur le génocide à Gaza
Décoloniser la blanchité universitaire
Depuis le 7 octobre nous assistons à un phénomène qui a concerné les universités partout dans le monde : l’injonction au silence. Les institutions académiques occidentales ont donc participé à la normalisation de la brutalité coloniale à Gaza par leur silence complice. La peur du débat, de la prise de position et de la perturbation de l’ordre ont transformé la grande majorité des amphithéâtres et salles de cours des universités françaises, de hauts lieux du savoir en hauts lieux du non-dit – appuyés, comme le communiqué de France Université du 11 octobre 2023, sur l’amalgame entre antisémitisme et critique de l’État d’Israël, notamment face aux appels au génocide par des politiciens, des journalistes et des responsables de haut niveau israéliens. Comment expliquer le décalage flagrant entre la mobilisation et le courage des étudiant·es dans les campus français et dans les espaces publics et le silence des corps enseignant ? De quoi ce silence est-il le nom ?

Breaking the Silence over the Genocide in Gaza
Decolonizing Academic Whiteness
Since October 7, we have witnessed a phenomenon concerning universities around the world: the injunction to silence. Western academic institutions have thus participated in the normalization of colonial brutality in Gaza through their complicit silence. The fear of debate, of “taking a stand,” and of “disrupting order” has transformed the vast majority of French university classrooms from sites of knowledge into hubs of silence—reinforced, as in the France Université press release of October 11, 2023, by the conflation of anti-Semitism with criticism of the State of Israel, particularly amid calls for genocide by Israeli politicians, journalists, and high-level officials. How can we explain the glaring gap between the mobilization and courage of students on French campuses and in public spaces and the silence of their teachers? What is this silence?