Normes et normativité en sociologie de l’éducation, par Rochex Jean-Yves
Le récent colloque que l’AISLF[[Pour un nouveau bilan de la sociologie de l’éducation, colloque du Comité de recherche « Modes et procès de socialisation » de l’Association Internationale des Sociologues de Langue Française, Paris, INRP, 25-27 mai 1993. a consacré au bilan de la sociologie de l’éducation de langue française a mis en lumière l’importante … Continuer la lecture de Normes et normativité en sociologie de l’éducation →
