Le travail de l’abstraction Sept thèses transitionnelles sur le marxisme et l’accélérationnisme, par Matteo Pasquinelli
Faire de la philosophie avec Paolo Virno, par Valensi Michel
Entretien avec Michel Valensi Michel Valensi : Depuis ton premier livre, Convention et matérialisme (non traduit en français) qui date de 1986, et même depuis tes premiers écrits plus politiques des années 1970, jusqu’à ce dernier livre qui paraît aujourd’hui en français sous le titre Et ainsi de suite. La régression à l’infini et comment l’interrompre, consacré … Continuer la lecture de Faire de la philosophie avec Paolo Virno →
La première révolte de la multitude du travail métropolitain, par Cocco Giuseppe
Des manifestations massives de mécontentement tant à l’égard de la politique que de la politique économique se sont produites au Moyen-Orient, en Espagne, à Wall Street. Elles touchent désormais le Brésil. Pour quelles raisons ? Que représentent ces mouvements sociaux actuels ? Giuseppe Cocco : Disons tout de suite que ce qui caractérise ces manifestations, … Continuer la lecture de La première révolte de la multitude du travail métropolitain →
Abécédaire de la Crise, par multitudes
De quoi parlons-nous à travers les références actuellement omniprésentes à « la crise » ? Et surtout : de quoi ne parlons-nous pas quand nous parlons de « la crise » ? Multitudes a ouvert ses pages à des auteurs très divers pour esquisser quelques réponses, qui figurent ici sous la forme d’un abécédaire : une suite d’entrées plus ou moins brèves qui visent à prendre … Continuer la lecture de Abécédaire de la Crise →
Musiques mineures, musiques pensantes, par Bisson Frédéric et Houba Pascal
La musique pense. Outre l’immédiateté du plaisir qu’elle peut procurer, elle n’est pas seulement un objet d’appréciation sensible. La perspective de l’auditeur qui domine notre perception de la musique constitue un obstacle cognitif. On peut prendre sur elle une autre perspective. Penser la musique en musicien et non en auditeur exige en effet d’entrer dans l’intériorité … Continuer la lecture de Musiques mineures, musiques pensantes →
Apprendre avec efficacité : deux visions complémentaires, par Blandin Bernard et Lietaer Bernard
1. Pourquoi avons-nous besoin d’un nouveau modèle? La société de la connaissance, l’économie de la connaissance, la société apprenante, l’organisation apprenante, les territoires apprenants… ces termes sont aujourd’hui devenus familiers. La connaissance est aujourd’hui considérée comme le carburant du développement, et apprendre est reconnu comme un processus fondamental de celui-ci. Cette importance prise par … Continuer la lecture de Apprendre avec efficacité : deux visions complémentaires →